Turma de Pedagogia vivencia práticas pedagógicas em sala de aula

As práticas didático-pedagógicas precisam considerar a heterogeneidade de textos existentes em nossa sociedade e levar em conta a necessidade de tornar nossos alunos proficientes leitores e produtores de textos. O professor tem o desafio de criar situações, em sala de aula, que permitam aos alunos se apropriarem desta diversidade. Assim, o trabalho com gêneros textuais, formas verbais orais e escritas que resultam de enunciados produzidos em sociedade, constituem-se em vias de acesso ao letramento.

Nas últimas aulas da disciplina Alfabetização e Letramento, da Profa. Ana Comparini, os alunos puderam vivenciar práticas pedagógicas, aliadas à teoria discutida em sala de aula, em um ambiente propício e diferenciado, propiciando o resgate de memórias e conhecimentos.