Intervenções Precoces no Autismo: Método Denver

*Intervenções Precoces no Autismo: Método Denver* *MÓDULO 1: PRINCÍPIOS GERAIS DO DESENVOLVIMENTO CEREBRAL NA INFÂNCIA* - Neuroplasticidade Cerebral - Desenvolvimento Infantil e Plasticidade Cerebral - Desenvolvimento Neuropsicomotor - Fatores ambientais que influenciam a plasticidade do SNC *MÓDULO 2: DESENVOLVIMENTO CEREBRAL EM INDIVÍDUOS COM TEA* - Desenvolvimento Cerebral e processos de aprendizagem - Os princípios do Desenvolvimento Cognitivo - Neuroanatomia e desenvolvimento neuromotor em crianças com TEA - Desenvolvimento da linguagem e da comunicação em crianças com TEA *MÓDULO 3: APRENDIZAGEM, HABILIDADES E DESAFIOS EM INDIVÍDUOS COM TEA* - Conhecimento Atual de Aprendizagem Infantil e do Autismo - Ausências de habilidades x excessos de comportamentos disruptivos e inadequados - Alterações sensoriais x Birras - Estereotipias, comportamentos repetitivos e rigidez *MÓDULO 4: ESTRATÉGIAS DE ENSINO NATURALÍSTICAS APLICADOS AO TEA* - Ensino naturalístico e o TEA: conceito e princípios - Treino de Ensino Incidental e Treino de Respostas Pivotais - Paradigma de ensino natural da linguagem pelo Ensino Naturalístico para o TEA - Generalização e manutenção de ganhos no Ensino Naturalístico para o TEA *MÓDULO 5: INTRODUÇÃO AO MODELO DENVER* - O Modelo Denver de Intervenção Precoce (ESDM) - A utilização do Modelo Denver de Intervenção Precoce - Objetivos de Aprendizagem: Modelo Denver de aplicação - Desenvolvimento de Objetivos de Aprendizagem a Curto Prazo pelo Modelo Denver *MÓDULO 6: APLICAÇÃO DO MODELO DENVER EM INDIVÍDUOS COM TEA I* - Formulação de Metas Diárias de Ensino e Acompanhamento do Progresso no Modelo Denver - Desenvolvimento da imitação e do Jogo pelo Modelo Denver - Plano de intervenção e Checklist Modelo Denver - Programa de Intervenção e Estrutura da sessão interventiva baseada no Modelo Denver *MÓDULO 7: APLICAÇÃO DO MODELO DENVER EM INDIVÍDUOS COM TEA* - Modelo Denver e o Desenvolvimento da Comunicação Não-verbal - Modelo Denver e o Desenvolvimento da Comunicação Verbal - Aplicação do Modelo Denver em contexto de Grupo - Os Reforçadores no Modelo Denver *MÓDULO 8: PROCESSOS DE INTERVENÇÃO APLICADOS AO TEA* - Escalas de avaliação (tipos de escalas: de triagem, diagnóstica e de evolução) - Processos de Intervenção: Aspectos Farmacológicos, Psicossociais e Comportamentais - Atendimento Interdisciplinar e Métodos de Intervenção - Procedimentos e orientações à família e escola *MÓDULO 9: TESTES E AVALIAÇÕES NO PROCESSO DE DIAGNÓSTICO DE TEA* - Escala de Inteligência Wechsler: aplicação em crianças e adultos (WISC IV e WAIS III) - Inventário de Habilidades Sociais, Problemas de Comportamento e Competência Acadêmica para Crianças (SSRS) - DENVER-II: Teste de Triagem do Desenvolvimento - Protocolo de Avaliação VB-MAPP *MÓDULO 10: ATIVIDADES PARA INDIVÍDUOS COM TEA NO MODELO DENVER* - As atividades com objetos no Modelo Denver - As atividades de rotina sensório-social no Modelo Denver - Ensino de habilidades de imitação e ação para indivíduos com TEA com base no Modelo Denver - Ensino de habilidades de orientação social, contato visual e atenção para indivíduos com TEA com base no Modelo Denver *MÓDULO 11: MODELO DENVER NA PRÁTICA* - Checklist Curriculum no Modelo Denver: exemplos e aplicações - Relatório de Avaliação Denver - Elaboração de um Programa baseado no Modelo Denver - A equipe multidisciplinar e o trabalho com o Modelo Denver *MÓDULO 12: MODELO DENVER E A EDUCAÇÃO* - A construção da reciprocidade pelo Modelo Denver - A motivação pelo Modelo Denver para aumentar a eficácia do ensino - Árvore de Decisões: estratégia de ensino pelo Modelo Denver - Sistema de Classificação da Fidelidade do Ensino do Modelo Denver: Administração e Codificação