Neurociências e Comportamento

*Neurociências e Comportamento* *MÓDULO 1: INTRODUÇÃO À NEUROCIÊNCIA I* - Fundamentos de Neuroanatomia Funcional - Fisiologia do Sistema Sensorial, Neurossensorial e Funções Hemisféricas - Funções Corticais e Subcorticais - Definição e classificação dos neurotransmissores *MÓDULO 2: INTRODUÇÃO À NEUROCIÊNCIA II* - Catecolaminas: Dopamina, Noradrenalina, Adrenalina e Serotonina - Sistema endocanabinoide e Sistema GABAérgico - Sistema Glutamatérgico - Neuropeptídios e hormônios dos sistemas nervosos central e periférico *MÓDULO 3: DESENVOLVIMENTO CEREBRAL I* - Neuroplasticidade Cerebral - Desenvolvimento Infantil e Plasticidade Cerebral - Desenvolvimento Neuropsicomotor - Fatores ambientais que influenciam a plasticidade do SNC *MÓDULO 4: DESENVOLVIMENTO CEREBRAL II* - Desenvolvimento Cerebral e processos de aprendizagem - Os princípios do Desenvolvimento Cognitivo - Consciência, memória, instinto, razão e emoção - O papel da linguagem no desenvolvimento e na aprendizagem *MÓDULO 5: FUNÇÕES COGNITIVAS E EMOCIONAIS* - Funções Psicológicas Básicas: Memória e Cognição - Funções cognitivas, conativas e executivas na aprendizagem - Emoções: relação com o funcionamento cerebral e processos de aprendizagem - Transtornos e condições que influenciam o funcionamento cognitivo *MÓDULO 6: CONTEXTUALIZAÇÃO E CRITÉRIOS DIAGNÓSTICOS DO AUTISMO* - História do Autismo e sua definição - Sinais do TEA na infância - Critérios diagnósticos do TEA - A importância da família e o diagnóstico *MÓDULO 7: DESENVOLVIMENTO HUMANO E DESAFIOS EM INDIVÍDUOS COM TEA* - Avaliação neuropsicológica no TEA - Ausências de habilidades x excessos de comportamentos disruptivos e inadequados - Alterações sensoriais x Birras - Estereotipias, comportamentos repetitivos e rigidez *MÓDULO 8: EPIDEMIOLOGIA DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE* - Aspectos Neurobiológicos do TDAH - Identificação e Avaliação do TDAH: DSM V e CID 11 - Sintomatologia do TDAH na primeira e segunda infância - Sintomatologia do TDAH em adolescentes *MÓDULO 9: TRANSTORNOS GLOBAIS DE DESENVOLVIMENTO (TGD), ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO* - Definição e visão social de Transtornos Globais de Desenvolvimento (TGD), Altas Habilidades e Superdotação - Características específicas da Educação Especial e a relação com o TGD - Inclusão escolar de alunos com TGD, Altas Habilidades e Superdotação - A formação e acompanhamento da tríade (escola, família e sociedade) para atender o processo ensino-aprendizagem de alunos com TGD, Altas Habilidades e Superdotação *MÓDULO 10: NEUROALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO I* - Teorias de Alfabetização e estímulo de áreas neurológicas fundamentais: leitura, escrita e compreensão leitora - Funcionamento Executivo, Atenção e Memória no processo de aprendizagem - Funções Executivas e o aprendizado da leitura e escrita - Habilidade de decodificar para ler e recodificar para escrever *MÓDULO 11: NEUROALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO II* - Constituição do léxico ortográfico - Consciência fonológica e domínio do princípio alfabético - Audição e construção da linguagem e do léxico gramatical - Ordem de apresentação das letras e rotas de leitura *MÓDULO 12: NEUROPSICOMOTRICIDADE* - Definição e diferenças entre psicomotricidade e neuropsicomotricidade - Bases teóricas da psicomotricidade: corpo, movimento e integração sensorial - A neuropsicomotricidade: abordagem neurobiológica do movimento e comportamento - Inter-relação entre aspectos cognitivos, emocionais e motores *MÓDULO 13: CONCEITOS E FUNÇÕES DA PSICOLOGIA E O COMPORTAMENTO* - O surgimento do estudo do comportamento - Panorama do comportamento no campo psicológico: conceitos e tendências (primórdios e efeitos do comportamento) - A psicologia do comportamento desviante - Personalidade e comportamento *MÓDULO 14: PSICOLOGIA E NEUROAPRENDIZAGEM* - Relação entre dificuldade de aprendizagem e as inteligências - Determinação dos métodos de Avaliar a Inteligência - As inteligências múltiplas aplicadas à educação infantil - Neurociência e linguagem *MÓDULO 15: PSICOLOGIA POSITIVA E MINDFULNESS* - Introdução à Psicologia Positiva e seus princípios fundamentais - Psicologia Positiva, Mindfulness e PNL - Princípios e práticas de mindfulness - Impacto do mindfulness na redução do estresse e promoção do bem-estar