Neuropsicologia Aplicada ao Transtorno do Espectro Autista (TEA)

*Neuropsicologia Aplicada ao Transtorno do Espectro Autista (TEA)* *MÓDULO 1: DESENVOLVIMENTO MOTOR E PSICOMOTOR* - Desenvolvimento Cerebral e processos de aprendizagem - Psicomotricidade, desenvolvimento psicomotor e a aprendizagem - Desenvolvimento Infantil e Plasticidade Cerebral - A criança e o movimento *MÓDULO 2: NEUROPSICOLOGIA E FUNÇÕES COGNITIVAS* - Funções Psicológicas Básicas: Memória e Cognição - Funções cognitivas, conativas e executivas na aprendizagem - Emoções: relação com o funcionamento cerebral e processos de aprendizagem - Transtornos e condições que influenciam o funcionamento cognitivo *MÓDULO 3: TRANSTORNOS INFANTIS E DE DESENVOLVIMENTO* - Avaliação e Diagnóstico de Transtornos Infantis - Principais transtornos do desenvolvimento na infância e sua relação com a família - Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) - Elementos e intervenção - Definição e visão social de Transtornos Globais de Desenvolvimento (TGD), Altas Habilidades e Superdotação *MÓDULO 4: TRANSTORNOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAGEM* - Transtornos Específicos da Aprendizagem na Matemática - Transtornos da Comunicação: Avaliação e Diagnóstico no contexto da Aprendizagem - Transtornos Específicos da Aprendizagem na Leitura - Transtornos Específicos da Aprendizagem na Expressão Escrita *MÓDULO 5: NEUROCIÊNCIAS, ALFABETIZAÇÃO E PSICOLOGIA* - História da psiquiatria e saúde mental - Risco e problemas de saúde mental de crianças - Componentes percepto-cognitivos, psicossociais, psicomotores, psicoafetivos e sensoperceptivos - Psicolinguística e alfabetização: processos envolvidos na aprendizagem da leitura e da escrita *MÓDULO 6: CARACTERÍSTICAS DO TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA (TEA)* - História do Autismo e sua definição - Sinais do TEA na infância - Critérios diagnósticos do TEA - A importância da família e o diagnóstico *MÓDULO 7: DESENVOLVIMENTO, APRENDIZAGEM E ABORDAGENS PSICOPEDAGÓGICAS* - Desenvolvimento socioemocional: Teoria Ecológica e Teoria do Desenvolvimento de Duração da Vida - Abordagens psicopedagógicas: a Gestaltpedagogia, Psicodrama e Teoria Sistêmica - Abordagens psicopedagógicas: a Psicanálise, Teoria Comportamental e Neuropsicologia - TDAH, TEA, TOD: como encaminhar para avaliação psicológicas pela escola *MÓDULO 8: PROCESSOS DE INTERVENÇÃO APLICADOS AO TEA* - Escalas de avaliação (tipos de escalas: de triagem, diagnóstica e de evolução) - Processos de Intervenção: Aspectos Farmacológicos, Psicossociais e Comportamentais - DENVER-II: Teste de Triagem do Desenvolvimento - Protocolo de Avaliação VB-MAPP *MÓDULO 9: EDUCAÇÃO INCLUSIVA E PSICOMOTRICIDADE* - Psicomotricidade em Transtornos do Espectro Autista (TEA) - Metodologias de adaptação de atividades psicomotoras para atender a diversidade de alunos - O papel da psicomotricidade no desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais - Inovações e tecnologias assistivas que podem apoiar a psicomotricidade no contexto inclusivo *MÓDULO 10: HABILIDADES SOCIAIS E A ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA (ABA)* - O que é atenção compartilhada? - A importância da autorregulação e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais - Análise do Comportamento Aplicada e Educação - Comportamento simbólico e alfabetização *MÓDULO 11: O MANEJO DE COMPORTAMENTOS INDESEJADOS* - O comportamento e suas funções: O que é comportamento indesejado? - O manejo dos antecedentes - Extinção dos comportamentos - Reforçamento Diferencial *MÓDULO 12: A INCLUSÃO EDUCACIONAL DA PESSOA COM TEA* - Atendimento educacional especializado aplicado ao TEA: exemplos e práticas - Recursos Educacionais e Atividades Adaptadas para Pessoas com Autismo - Atendimento Interdisciplinar e Métodos de Intervenção - Procedimentos e orientações à família e escola